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Mostrando entradas de abril, 2018

REFLEXIÓN SOBRE MOTIVACIÓN Y APRENDIZAJE. PLATAFORMA GoConqr

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Diseñado por Freepik    En la siguiente ventana emergente os dejo una reflexión sobre la vinculación de la motivación con el aprendizaje, tarea realizada para la asignatura de Psicología de la Educación y que me parece interesante dejaros en un post.  Además, el hecho de ponerla como un apunte en la página de GoConqr hace que pueda enseñaros que este es un recurso que permite transformar la forma en la que aprendes, ya que permite crear, descubrir y compartir recursos de aprendizaje. Se pueden hacer mapas mentales, test, apuntes... Espero que os resulte útil y que lo utilicéis alguna vez.

DÍA DEL LIBRO.

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Hoy, día 23 de abril, es el Día Internacional del Libro , y por ello os traigo un post relacionado con la importancia de la lectura.  Como bien sabéis, la importancia de la lectura está cada vez perdiendo más fuerza entre los más pequeños, mientras que antes se podía regalar un libro, ahora se regala un juguete o cualquier otra cosa.  Pero, ¿sabéis la importancia de la lectura en los niños? La importancia de la lectura en los niños se basa en sus beneficios a la hora de estudiar y adquirir conocimientos y, además, debemos saber que la colaboración de los padres es necesaria para impulsar el proceso de aprendizaje. Imagen extraída de Pixabay  CC0 Creative Commons Gratis para usos comerciales No es necesario reconocimiento La lectura trae consigo multitud de beneficios para los niños, entre otros: - Familiarizar al niños con los textos , contribuyendo a que haya contacto con el lenguaje escrito.  - Ampliar y organizar el universo del niño , ayudándolos a c

¿QUÉ ES LA IDENTIDAD DIGITAL?

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A continuación os dejo un vídeo interesante sobre todo lo que debemos saber acerca de la identidad digital. Vídeo con  Licencia Atribución de Creative Commons (reutilización permitida) En primer lugar, debemos saber que la identidad digital es el rastro que cada usuario de Internet deja en la red como resultado de su interrelación con otros usuarios o con la generación de contenidos.  El peligro de los medios está en la utilización que se haga con estos, y de ello somos todos responsables. Es muy importante que se piense antes de publicar nada, ya que todos lo que publicamos en las redes sociales de alguna forma se queda guardado ahí.  Por lo tanto, Internet y las redes sociales serán seguras siempre y cuando se haga una uso adecuado de estas. Imagen extraída de Pixabay  CC0 Creative Commons Gratis para usos comerciales No es necesario reconocimiento

El sueño de ser independientes.

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¡Cómo me emocionan este tipo de noticias! Imagen extraída de  aquí . Hace días que vi esta noticia y hoy he decidido compartirla para que todos los que leáis mi blog podáis conocerla. Compartirla en este post con el objetivo de conocer lo importante que es concienciar a las personas de que tener una discapacidad no es un problema, de que autonomía y discapacidad no son incompatibles. Que el hecho de tener una discapacidad no sea un obstáculo.  Es cierto que pueden necesitar el apoyo de alguna trabajadora, pero eso no quita que puedan llegar a ser personas independientes al igual que los demás. Ellos se preguntarán: ¿y por qué yo no? ¿por qué nosotros no podemos ser independientes? Claro que sí, ¡qué gran ejemplo de valentía y superación!   Aquí  os dejo la noticia para si queréis leerla. 

11 retos para la escuela desde una mirada prospectiva.

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A partir del texto ''11 retos para la escuela desde una mirada prospectiva'' ,  de José Blas García (2018), voy a resaltar y a describir algunos de ellos: Reto nº6 . Apostar por el desarrollo de metodologías activas: clásicas enriquecidas con el uso de tecnologías, de miradas plurales y de educación emocional. Es necesario apostar por una metodología activa con gran implicación del estudiante, donde la responsabilidad del aprendizaje depende directamente de su actividad, implicación y compromiso, generando aprendizajes más profundos, significativos y duraderos, mediante el uso de nuevos recursos como las TIC, aprendizaje cooperativo y fomento de la educación emocional. Imagen extraída de Pixabay  CC0 Creative Commons Gratis para usos comerciales No es necesario reconocimiento He elegido esta imagen porque muestra muy bien que la utilización de metodologías activas y el uso de las TIC facilita el trabajo cooperativo y la interacción. Reto nº7 . Re

ROMPAMOS JUNTOS BARRERAS POR EL AUTISMO, HAGAMOS UNA SOCIEDAD ACCESIBLE.

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Hoy mi post va dedicado a aquellos niños con autismo, los cuales se enfrentan cada día a numerosas barreras a la hora de disfrutar de sus derechos fundamentales y de formar parte plenamente de la comunidad. El 18 de diciembre de 2007, la Asamblea General de Naciones Unidas adoptó la  resolución 62/139 (A/RES/62/139) , e instauró el 2 de abril como  Día Mundial de la Concienciación al Autismo,  con el objeto de concienciar a la sociedad sobre este tipo de trastorno y promover la inclusión social de las personas con Trastorno del Espectro del Autismo (TEA). Según la RAE, el Trastorno del Espectro Autista (TEA) es un trastorno del desarrollo que afecta a la comunicación y a la interacción social y está caracterizado por patrones de comportamiento restringidos, repetitivos y estereotipados.  Como futuros maestros es importante que tengamos información sobre este trastorno, al igual que otros, y que conozcamos cuáles son sus causas, ya que será habitual que ten

Ramón, el profesor que puntúa valores.

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Para comenzar en este blog, me gustaría compartir con vosotros una noticia que me ha parecido bastante interesante, y que creo que os puede interesar a vosotros también como futuros maestros. Pincha aquí para ver la noticia. Desde mi punto de vista, como futura maestra, estoy convencida de que la evaluación que debe ofrecerse a los niños debe ser procesual, no un examen final que resuma todo un trimestre o todo un curso.  Además, pienso que es más importante puntuar valores como el respeto, la alegría, la empatía, la solidaridad..., así como incluir actividades para tratar las emociones en el aula. Es cierto que todo maestro debe seguir un currículo, pero existen diferentes maestros. Están aquellos maestros que siguen al pie de la letra el currículo sin modificar ni añadir nada y luego están los buenos maestros, aquellos que son capaces de seguir el currículo, pero incluyendo aspectos, actividades, etc... que resultan importantísimos y de gran utilidad para trata

Sobre mí...

Estudiante de Educación Primaria en UMU.  Apasionada de los niños y entusiasmada cada día por hacer una escuela por y para todos, con el objetivo principal de crear hombres y mujeres capaces de hacer cosas nuevas, no simplemente repetir lo que otras generaciones han hecho; hombres y mujeres creativos, inventivos y descubridores, que puedan ser críticos y verificar y no aceptar todo lo que se les ofrece.

BIENVENID@S A MI BLOG.

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Soy estudiante de Educación Primaria en la UMU. Este blog lo he creado para publicar todo aquello relacionado con las TIC en educación y, además, todo lo que me sea de sumo interés como futura maestra. Espero que también sea de vuestro interés y poder intercambiar opiniones. Un saludo.